Influencia de la intervención temprana en el rendimiento escolar de alumnos con dislexia del nivel primario de la ciudad de Baradero
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Fecha
2020
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
En el presente trabajo se indagó la influencia de la intervención temprana en el rendimiento escolar de alumnos con dislexia del nivel primario de la ciudad de Baradero, desde los aportes de la psicopedagogía.
Descripción
Palabras clave
ENSEÑANZA PRIMARIA, DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE, AMBIENTE EDUCACIONAL, INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
Cita
Reyna, M. C. (2020). Influencia de la intervención temprana en el rendimiento escolar de alumnos con dislexia del nivel primario de la ciudad de Baradero [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].